RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS IX SEMESTER 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Sekolah	:	SMP Negeri 1 Gabuswetan
Mata Pelajaran	:	Teknologi Informasi & Komunikasi (TIK)
Kelas/Semester	:	IX (Sembilan) / 1 (satu)
Standar Kompetensi	:	Memahami dasar – dasar penggunaan Internet/intranet
Kompetensi Dasar	:	1.1. Menjelaskan pengertian dasar-dasar Internet/Intranet
Alokasi Waktu	:	1 x 40 menit

1.      Tujuan Pembelajaran

Setelah melalui studi pustaka, peserta didik mampu :

·     Menjelaskan pengertian internet dengan benar

·     Menjelaskan pengertian intranet dengan benar

2.      Materi Pembelajaran

·     Pengertian Internet/intranet

3.      Metode Pembelajaran

Pendekatan : Contekstual Teaching Learning (CTL)

Model         : Cooperatif Learning

4.      Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

1.   Kegiatan pendahuluan

·     Menanyakan kepada peserta didik macam – macam Teknologi Informasi

·     Menyampaikan tujuan pembelajaran

·     Peserta didik membentuk kelompok diskusi (dua siswa)

2.   Kegiatan Inti

·     Masing-masing kelompok mengaktifkan DingKLIK Ilmu Komputer

·     Kelompok berdiskusi mengerjakan sesuai dengan LKS

·     Peserta didik dalam kelompoknya menemukan pengertian internet dan intranet

·     Kelompok membuat resume  tentang pengertian internet dan intranet

·     Melakukan presentasi kelompok (perwakilan 3 kelompok, kelompok lain menanggapinya)

3. Kegiatan penutup

·   Menarik kesimpulan pengertian internet dan intranet

5.      Sumber Belajar

Komputer, lembar kerja, buku paket, CD Ilmu Komputer.

6.      Penilaian

Indikator	Teknik Penilaian	Bentuk Instrumen	Instrumen Soal
1.      Menjelaskan pengertian internet 2. Menjelaskan pengertian intranet	Tes tertulis (kelompok)	Uraian	1.                  Jelaskan pengertian  Internet! 2. Jelaskan pengertian Intranet!

Rubrik Uji Kerja:

Instrumen	Skala Skor			Nilai [(Jml.skor/24)x 100]
	3	2	1
Menjelaskan pengertian internet
Menjelaskan pengertian Intranet!
Jumlah

Kriteria penskoran :

Kriteria	Skor
Jika melakukan sesuai dengan prosedur	3
Jika melakukan 1 kesalahan prosedur	2
Jika melakukan 2 kesalahan prosedur	1
Jika melakukan > 2 kesalahan prosdur	0

                                                                                                                                                                                   

      Mengetahui                                                                       Gabuswetan, 18 Juli 2011

      Kepala Sekolah,                                                                 Guru Mata Pelajaran

      ……………………………..                                               Wastra Sofia           

      NIP ………………………..                                                NIP 19650111198903007

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah	:	SMP Negeri 1 Gabuswetan
Mata Pelajaran	:	Teknologi Informasi & Komunikasi (TIK)
Kelas/Semester	:	IX (Sembilan) / 1 (Satu)
Standar Kompetensi	:	Memahami dasar – dasar penggunaan Internet/intranet
Alokasi Waktu	:	4 x 40 menit

A.    Tujuan Pembelajaran

Melalui pengamatan dasar-dasar jaringan, peserta didik mampu :

a.       Menjelaskan dasar-dasar sistem jaringan internet dengan benar

b.      Menjelaskan dasar-dasar sistem jaringan intranet dengan benar

c.       Menjelaskan macam-macam topologi jaringan

d.      Menjelaskan terbentuk dan terhubungnya jaringan internet dari jaringan kecil menjadi internet

B.     Materi Pembelajaran

Dasar-dasar jaringan internet/intranet

C.    Metode Pembelajaran

Pendekatan   : Contekstual Teaching Learning (CTL)

Model          : Cooperatif Learning

D.    Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan Pertama ( 4 x 40’ )

1.   Kegiatan pendahuluan

            Mengingatkan kembali pelajaran sebelumnya tentang pengertian internet/ intranet

2.   Kegiatan Inti

a.       Mengamati visualisasi tentang dasar-dasar sistem jaringan:

- internet

- intranet

b.      Mengamati jenis - jenis jaringan dan topologi jaringan

c.       Mengamati terbentuk dan terhubungnya jaringan internet dari jaringan kecil menjadi internet

3.   Kegiatan penutup

·   Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan

·   Menarik kesimpulan tentang pembelajaran dasar-dasar jaringan internet/intranet

E.     Sumber Belajar

Komputer, buku paket, koneksi internet, tayangan.

F.     Penilaian

Indikator	Teknik Penilaian	Bentuk Instrumen	Instrumen Soal
1.     Menjelaskan dasar-dasar sistem jaringan internet / intranet 2.     Menjelaskan macam-macam topologi jaringan 3.     Menjelaskan terbentuk dan terhubungnya jaringan  internet dari jaringan kecil menjadi internet	Tes tertulis	Uraian	1. Jelaskan pengertian  berbagai jenis jaringan komputer! 2. Sebutkan topologi Jaringan yang ada! 3. Berikan kesimpulan mengenai terbentuknya jaringan internet

Rubrik Uji Kerja:

Instrumen	Skala Skor			Nilai [(Jml.skor/24)x 100]
	3	2	1
Menjelaskan berbagai jenis jaringan komputer
Menyebutkan topologi Jaringan yang ada
Menyimpulkan mengenai terbentuknya jaringan internet
Jumlah

Kriteria penskoran :

Kriteria	Skor
Jika melakukan sesuai dengan prosedur	3
Jika melakukan 1 kesalahan prosedur	2
Jika melakukan 2 kesalahan prosedur	1
Jika melakukan > 2 kesalahan prosdur	0

         Mengetahui                                                                        Gabuswetan, 18 Juli 2011

         Kepala Sekolah,                                                                  Guru Mata Pelajaran

      ……………………………..                                                   Wastra Sofia           

      NIP ………………………..                                                    NIP 19650111198903007                                                                                                                             

                                                                                                                                                           

    

                                               

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

SMP	:	SMP Negeri 1 Gabuswetan
Mata Pelajaran	:	Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
Kelas/Semester	:	IX (Sembilan) / 1 (Satu)
Standar Kompetensi	:	1. Memahami dasar-dasar penggunaan Internet / Intranet
Kompetensi Dasar	:	1.3. Mengenal ukuran kecepatan akses Internet.
Alokasi Waktu	:	6 x 40 `

A.    Tujuan Pembelajaran

Melalui studi pustaka dan observasi terhadap tayangan Internet, peserta didik mampu:

Ø      Mengetahui ukuran kecepatan akses Internet.

Ø      Mengidentifikasi ukuran kecepatan akses berdasarkan saluran yang digunakan.

Ø      Menentukan ukuran kecepatan akses Internet berdasarkan saluran yang digunakan.

Ø      Menjelaskan faktor yang mempengaruhi kecepatan akses Internet

Ø      Menjelaskan keuntungan akses Internet yang cepat

B.     Materi Pembelajaran

Ø      Ukuran kecepatan akses Internet

Ø      Ukuran kecepatan akses berdasarkan saluran yang digunakan.

Ø      Ukuran kecepatan akses Internet berdasarkan saluran yang digunakan.

Ø      Faktor yang mempengaruhi kecepatan akses Internet

Ø      Keuntungan akses Internet yang cepat

C.    Metode Pembelajaran

Pendekatan             : CTL

Model                    : Cooperatif Learning

D.    Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan Pertama  ( 2 X 40 )

1. Kegiatan pendahuluan.

Ø      Mengingatkan kembali materi dasar – dasar jaringan Internet.

Ø      Menyampaikan tujuan pembelajaran.

2. Kegiatan Inti.

Ø      Mencari informasi dari sumber belajar tentang kecepatan akses internet.

Ø      Melakukan akses internet dengan koneksi salah satu ISP untuk mengukur kecepatan akses internet.

Ø      Mengamatikan faktor yang mempengaruhi kecepatan akses Internet

Ø      Menganalisis keuntungan akses Internet yang cepat

3. Kegiatan penutup.

Ø      Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan.

Ø      Menarik kesimpulan tentang ukuran kecepatan akses internet.

           

E.     Sumber Belajar

Komputer, buku paket, koneksi internet, lembar kerja, kamus TI, CD pembelajaran

F.     Penilaian

Indikator	Teknik Penilaian	Bentuk Instrumen	Instrumen Soal
-  Menjelaskan ukuran  kecepatan akses Internet. -  Menyebutkan kecepatan akses internet beberapa ISP -  Mengidentifikasi ukuran kecepatan akses Internet berdasarkan saluran yang digunakan -  Menjelaskan faktor yang mempengaruhi kecepatan akses Internet -  Menjelaskan keuntungan akses Internet yang cepat	Tes tertulis	Uraian/Pilihan Ganda	1.       Jelaskan ukuran kecepatan akses internet! 2.       Sebutkan kecepatan akses internet pada ISP : Indosat 3, Accesnet, Wasantara! 3.       Tentukan kecepatan akses internet dengan menggunakan ISP Telkomnet 4.       Identifikasi ukuran kecepatan akses internet sesuai dengan koneksi internet yang tersedia! 5.       Jelaskan dua faktor yang mempengaruhi kecepatan akses internet! 6.       Jelaskan dua keuntungan akses internet yang cepat!

Instrumen	Skala Kuantitas				Nilai 1 [(Jumlah/8) X 10]
	1	2	3	4
Mendial up koneksi pada salah satu ISP. Menujukkan kecepatan akses ISP Telkomnet Instan

     Lembar Observasi Unjuk Kerja Siswa

       Mengetahui                                                                       Gabuswetan, 18 Juli 2011

       Kepala Sekolah,                                                                 Guru Mata Pelajaran

      ……………………………..                                                Wastra Sofia           

      NIP ………………………..                                                 NIP 19650111198903007

                                                                                                           

                                                                                                                                                           

                                                                                      

     

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

SMP	: SMP Negeri 1 Gabuswetan
Mata Pelajaran	: Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
Kelas/Semester	: IX (sembilan) / 1 (satu)
Standar Kompetensi	: 1. Memahami dasar-dasar penggunaan Internet / Intranet
Kompetensi Dasar	: 1.4. Mengidentifikasi      perangkat    keras   yang   digunakan   dalam akses Internet / intranet
Alokasi Waktu	:  6 x 40 menit

A. Tujuan Pembelajaran

Peserta didik mampu:                         

Ø      Mengidentifikasi   perangkat  keras   beserta   fungsinya untuk keperluan akses Internet.

Ø      Mengidentifikasi peralatan beserta fungsinya  untuk keperluan akses internet

Ø      Mengidentifikasi   fungsi    perangkat  yang   digunakan   akses internet

B. Materi Pembelajaran

Ø      Persyaratan perangkat keras Internet / Intranet.

C. Metode Pembelajaran

Pendekatan             : CTL

Model                    : Cooperatif Learning

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan ketiga  ( 2 X 40 )

1. Kegiatan pendahuluan.

Ø      Menyampaikan kembali mengenai materi yang pernah ditayangkan  pada pertemuan pertama dan kedua 

2. Kegiatan Inti.

Ø      Siswa dikelompokkan menjadi 8 , setiap kelompok terdiri dari 5 siswa

Ø      Melakukan diskusi terhadap hasil pengamatan perangkat yang digunakan akses internet yang ditayangkan

Ø      Men yimpulkan hasil diskusi tentang nama-nama dan fungsi perangkat yang digunakan akses internet

Ø      Memberikan penjelasan / presentasi hasil diskusi tentang nama-nama dan fungsi  perangkat yang digunakan akses internet.

3. Kegiatan penutup.

Ø      Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan.

Ø      Menarik kesimpulan tentang fungsi perangkat yang digunakan akses internet.

E. Sumber Belajar

Komputer, buku TIK kelas 9, lembar kerja, koneksi internet, Kamus TIK

F. Penilaian

Indikator	Teknik Penilaian	Bentuk Instrumen	Instrumen Soal
-    Mengidentifikasi   perangkat  keras   beserta   fungsinya untuk keperluan akses Internet. -    Mengidentifikasi peralatan beserta fungsinya  untuk keperluan akses internet -    Mengidentifikasi   fungsi    perangkat  yang   digunakan   akses internet	Tes unjuk kerja	Tes identifikasi	1.  Amati tayangan perangkat yang digunakan akses Internet ! 2.  Sebutkan nama-nama  perangkat yang digunakan akses Internet ! 3.  Jelaskan fungsi masing-masing perangkat yang digunakan akses internet !

   Lembar Identifikasi

Instrumen	Skala Kuantitas				Nilai 1 [(Jumlah/32) X 100
	4	3	2	1
Menunjukkan perangkat keras yang digunakan akses internet serta menjelaskan fungsinya masing-masing
1. Modem External
2. Modem Internal
3. Lan Card
4. Komputer
5. Kabel UTP ( Unshield Twist Pair )
6. Wireles adapter
7. Konektor RJ 45
8. Switching
Jumlah

                                                                                                                                                           

        Mengetahui                                                                       Gabuswetan, 18 Juli 2011

        Kepala Sekolah,                                                                 Guru Mata Pelajaran

      ……………………………..                                                  Wastra Sofia           

      NIP ………………………..                                                   NIP 19650111198903007

                                                                                                       

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 
(RPP)

SMP	: SMP Negeri 1 Gabuswetan
Mata Pelajaran	: Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
Kelas/Semester	: IX (sembilan) / 1 (satu)
Standar Kompetensi	: 1. Memahami dasar-dasar penggunaan Internet / Intranet
Kompetensi Dasar	: 1.5. Melakukan berbagai cara untuk memperoleh sambungan Internet
Alokasi Waktu	:  4 x 40 `

A. Tujuan Pembelajaran

Peserta didik mampu:

Ø      Dengan melalui studi pustaka dapat menjelaskan beberapa cara sambungan Internet.

Ø      Melalui simulasi dapat melakukan sambungan Dial Up.

Ø      Dengan pengalaman simulasi dapat melakukan sambungan di lab komputer secara Dial Up.

B. Materi Pembelajaran

Ø      Penyambungan Internet / Intranet.

C. Metode Pembelajaran

Pendekatan             : CTL

Model                    : Cooperatif Learning

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan Pertama  ( 2 X 40 )

1. Kegiatan pendahuluan.

a.       Menyampaikan tujuan pembelajaran.

b.      Menanyakan tentang prasyarat menggunakan akses Internet.

2.Kegiatan Inti.

Ø      Mencari informasi di media cetak untuk memperoleh berbagai cara sambungan Internet.

Ø      Menanyakan contoh sambungan internet/intranet.

Ø      Mengerjakan lembar kerja.

3.Kegiatan penutup.

Ø      Melakukan refleksi bersama tentang pelajaran yang sudah disampaikan.

Ø      Membuat kesimpulan .

Ø      Memberi tugas.

Pertemuan Kedua  ( 2 X 40 )

1. Kegiatan pendahuluan.

a.       Mendiskripsikan tugas minggu lalu.

2. Kegiatan Inti.

Ø      Pesrta didik membentuk kelompok.

Ø      Melakukan penyambungan Internet secara Dial Up.

Ø      Memandu kelompok yang mengalami kesulitan tentang penyambungan Dial Up antar kelompok dengan guru..

Ø      Memberikan penghargaan kepada kelompok atau siswa.

.

3. Kegiatan penutup.

Ø      Mendikripsikan kembali langkah-langkah tentang penyambungan Dial Up.

E. Sumber Belajar

Komputer, buku paket, koneksi internet/intranet

F. Penilaian

Indikator	Teknik Penilaian	Bentuk Instrumen	Instrumen Soal
-    Menguraiakan cara-cara penyambungan Internet/Intranet. -    Melakukan sambungan Internet menggunakan Dial Up et	Observasi Unjuk kerja	Lembar Observasi Uji prosedur	Observasi 1.     Jelaskan tata cara penyambungan internet menggunakan Dial Up !      Uji prosedur 1.   Melakukan penyambungan internet menggunakan Dial Up.

   Lembar Observasi

Instrumen	Skala Kuantitas				Nilai 1 [(Jumlah/12) X 100
	1	2	3	4
Melakukan setting Dial Up
Klik 2 kali (double klik) My Computer kemudian double klik icon dial networking. Kemudian double klik Make New Conection. Ketik nama provider pada type a name for the computer you are dialing, misalnya telkomnet kemudian tekan next, maka computer akan minta telepone number beserta area code dan country or region code-nya. Nomor telepone telkomnet adalah 080989999, kemudian tekan next dan selanjutnya tekan finish.

                                                                                                                                                           

        Mengetahui                                                                       Gabuswetan, 18 Juli 2011

        Kepala Sekolah,                                                                 Guru Mata Pelajaran

      ……………………………..                                                 Wastra Sofia           

      NIP ………………………..                                                  NIP 19650111198903007